Berbagi Ilmu, Yuk...!

Menyikapi Aliran Sesat   Fera Andriani Djakfar Belakangan ini, media cetak maupun elektronik sering memuat berita tentang bermacam aliran sesat yang ada di Indonesia. Sebagian mengklaim kelompoknya sebagai bagian dari agama Islam, namun ada pula yang memproklamirkan "agama"nya sebagai kelompok yang universal alias mengambil berbagai ajaran agama. Bagaimanakah kriteria aliran yang dianggap sesat? Sejauh mana batasannya? Dan bagaimana menyikapi aliran-aliran tersebut? Bukan hal baru Meskipun pemberitaannya baru merebak beberapa tahun terakhir ini, sebenarnya aliran-aliran sesat tidaklah sebelia usia eksposnya. Sebut saja aliran Ahmadiyah. Pendiri aliran ini adalah Mirza Ghulam Ahmad yang lahir di Punjab ketika India masih di bawah penjajahan Inggris. Bahkan gejala "nyeleneh" alias ingin mengotak-atik ajaran Islam yang asli telah eksis sesaat setelah Nabi Muhammad SAW wafat. Seperti yang dipelopori oleh Musailamah al Kadzab yang menolak untuk membayar zakat, dan l...

Kecerdasan Majemuk (Multiple Intelligences) dan Stimulasinya Menurut Howard Gardner , seorang psikolog dari Universitas Harvard, dalam bukunya Frames of Minds , 1983 anak-anak memiliki tipe kecerdasan yang berbeda-beda. Maka hendaknya orang tua tidak menghakimi si anak dengan julukan "bodoh" atau semacamnya hanya karena dia tidak pandai berhitung, misalnya. Akan tetapi hendaknya orang tua banyak membaca dan mempelajari teori tentang parenting agar dapat menggali dan menstimulasi kecerdasan anaknya dari berbagai sisi lain. kecerdasan verbal linguistik berkaitan dengan kemampuan menggunakan kata-kata dan memanfaatkan bahasa untuk mengekspresikan pengertian yang kompleks secara efektif. Kemampuan ini meliputi kemampuan mengeja, penguasaan kosa kata, tata bahasa, yang akan terekspresi lewat kemahiran mendengarkan, berbicara, menulis, dan membaca. Stimulasinya: mengajak anak membaca bersama, memperhatikan dengan sungguh setiap pertanyaan anak sehingga anak terlatih untuk ...